Дистанційне навчання

ВНИМАНИЕ! Более подробные задания будут в ваших группах! Домашнее задание по русскому языку для 5 классов с.28.04. по 29.05.2020 Класс Дата Домашнее задание Время урока 5-А 28.04 Тема. «Повторение. «Буквы Е, И в корнях с чередованием». Повторить правила с. 139. 10.50 – 11.35 30.04 Тема. «Повторение. «Буквы А, О в корнях с чередованием». Повторить с. 141, 143, 146. 9.50 – 10.35 05.05 Тема. «Повторение. «Буквы З, С в приставках», «Приставки пре-, при- ». Повторить с. 153, 157.       10.50 – 11.35 07.05 Тема. «Повторение. « Буквы О, Ё после шипящих в корне слова». Повторить с. 149, 151. 9.50 – 10.35 12.05 Тема. « Повторение. « Буквы Ы, И после Ц в разных частях слова». Повторить правила с. 151. 10.50 – 11.35 14.05 Тема. «Развитие речи. Чтение молча». Подготовится к контрольной работе по теме: «Словообразование. Орфография». 9.50 – 10.35 19.05 Контрольная работа по теме: «Словообразование. Орфография» 10.50 – 11.35 21.05 Тема. «Развитие речи. Правила электронной переписки». Ознакомиться с.229, 233. Упр. 425 (устно). 9.50 – 10.35 26.05 Тема. «Повторение изученного материала». Выполнить устно упр. І – ІІІ с. 233. 10.50 – 11.35 28.05 Обобщение и систематизация изученного. 9.50 – 10.35 5- Б 28.04 Тема. «Повторение. «Буквы Е, И в корнях с чередованием». Повторить правила с. 139. 9.50 – 10.35 5.05 Тема. «Повторение. «Буквы А, О в корнях с чередованием». Повторить с. 141, 143, 146. 9.50 – 10.35 8.05 Тема. «Повторение. « Буквы О, Ё после шипящих в корне слова». « Буквы Ы, И после Ц в разных частях слова». Повторить с. 149, 151. 8.55 – 9.40 12.05 Тема. «Повторение. «Буквы З, С в приставках», «Приставки пре-, при- ». Повторить с. 153, 157.          9.50 – 10.35 15.05 Тема. «Развитие речи. Чтение молча». Подготовится к контрольной работе по теме: «Словообразование. Орфография». 8.00 – 8.45 19.05 Контрольная работа по теме: «Словообразование. Орфография» 9.50 – 10.35 22.05 Тема. «Развитие речи. Правила электронной переписки». Ознакомиться с.229, 233. Упр. 425 (устно). 8.00 – 8.45 26.05 Тема. «Повторение изученного материала». Выполнить устно упр. І – ІІІ с. 233. 9.50 – 10.35 29.05 Обобщение и систематизация изученного. 8.00 – 8.45 5-В 28.04 Тема. «Повторение. «Буквы Е, И в корнях с чередованием». Повторить правила с. 139. 8.55 – 9.40 5.05 Тема. «Повторение. «Буквы А, О в корнях с чередованием». Повторить с. 141, 143, 146. 8.55 – 9.40 8.05 Тема. «Повторение. « Буквы О, Ё после шипящих в корне слова». « Буквы Ы, И после Ц в разных частях слова». Повторить с. 149, 151. 10.50 – 11.35 12.05 Тема. «Повторение. «Буквы З, С в приставках», «Приставки пре-, при- ». Повторить с. 153, 157.          8.55 – 9.40 15.05 Тема. «Развитие речи. Чтение молча». Подготовится к контрольной работе по теме: «Словообразование. Орфография». 10.50 – 11.35 19.05 Контрольная работа по теме: «Словообразование. Орфография» 8.55 – 9.40 22.05 Тема. «Развитие речи. Правила электронной переписки». Ознакомиться с.229, 233. Упр. 425 (устно). 10.50 – 11.35 26.05 Тема. «Повторение изученного материала». Выполнить устно упр. І – ІІІ с. 233. 8.55 – 9.40 29.05 Обобщение и систематизация изученного. 10.50 – 11.35 Домашнее задание по литературе для 5 классов с.28.04. по 29.05.2020 Класс Дата Домашнее задание Время урока 5-А 29.04 Тема. «Приключения Тома Сойера». Устно ответить на вопросы после повести. С. 298 вопросы 1 – 7. 9.50 – 10.35 06.05 Тема. «Астрид Анна Эмилия Линдгрен. Краткие сведения о писательнице. Пересказать текст с. 303 – 305, прочитать с. 306 – 312. 9.50 – 10.35 08.05 Тема. «Пеппи Длинныйчулок». Прочитать по учебнику с. 312 – 319. Посмотреть фильм в блоге. 9.50 – 10.35 13.05 Тема. «Реальное и фантастическое в описании приключений Пеппи. Характеристика главной героини». Устно ответить на вопросы с. 119 (вопрос 1 -8). Подготовится к контрольной работе. 9.50 – 10.35 15.05 Контрольная работа по теме: « Творчество М. Твена и Астрид Линдгрен». 9.50 – 10.35 20.05 Развитие речи. Пересказ фрагмента рассказа. С. 320 вопрос 2 (устно). 9.50 – 10.35 22.05 Развитие речи. Устное рассуждение о значении для человека окружающего его природного мира. С. 344 вопросы 2, 3, 4, 5 (устно), вопрос 11 (письменно по желанию). 9.50 – 10.35 27.05 Внеклассное чтение. Б.Л. Пастернак, «Июль». Подготовить выразительное чтение стихотворения «Июль». 9.50 – 10.35 29.05 Повторение и систематизация изученного. 9.50 – 10.35 5- Б 29.04 Тема. «Приключения Тома Сойера». Устно ответить на вопросы после повести. С. 298 вопросы 1 – 7. 12.40 – 13.25 06.05 Тема. «Астрид Анна Эмилия Линдгрен. Краткие сведения о писательнице. Пересказать текст с. 303 – 305, прочитать с. 306 – 312. 12.40 – 13.25 08.05 Тема. «Пеппи Длинныйчулок». Прочитать по учебнику с. 312 – 319. Посмотреть фильм в блоге. 8.00 – 8.45 13.05 Тема. «Реальное и фантастическое в описании приключений Пеппи. Характеристика главной героини». Устно ответить на вопросы с. 119 (вопрос 1 -8). Подготовится к контрольной работе. 12.40 -13.25 15.05 Контрольная работа по теме: « Творчество М. Твена и Астрид Линдгрен». 8.55 – 9.40 20.05 Развитие речи. Пересказ фрагмента рассказа. С. 320 вопрос 2 (устно). 12.40 -13.25 22.05 Развитие речи. Устное рассуждение о значении для человека окружающего его природного мира. С. 344 вопросы 2, 3, 4, 5 (устно), вопрос 11 (письменно по желанию). 8.55 – 9.40 27.05 Внеклассное чтение. Б.Л. Пастернак, «Июль». Подготовить выразительное чтение стихотворения «Июль». 12.40 -13.25 29.05 Повторение и систематизация изученного. 8.55 – 9.40 5-В 29.04 Тема. «Приключения Тома Сойера». Устно ответить на вопросы после повести. С. 298 вопросы 1 – 7. 10.50 – 11.35 06.05 Тема. «Астрид Анна Эмилия Линдгрен. Краткие сведения о писательнице. Пересказать текст с. 303 – 305, прочитать с. 306 – 312. 10.50 – 11.35 08.05 Тема. «Пеппи Длинныйчулок». Прочитать по учебнику с. 312 – 319. Посмотреть фильм в блоге. 11.45 – 12.30 13.05 Тема. «Реальное и фантастическое в описании приключений Пеппи. Характеристика главной героини». Устно ответить на вопросы с. 119 (вопрос 1 -8). Подготовится к контрольной работе. 10.50 – 11.35 15.05 Контрольная работа по теме: « Творчество М. Твена и Астрид Линдгрен». 11.45 – 12.30 20.05 Развитие речи. Пересказ фрагмента рассказа. С. 320 вопрос 2 (устно). 10.50 – 11.35 22.05 Развитие речи. Устное рассуждение о значении для человека окружающего его природного мира. С. 344 вопросы 2, 3, 4, 5 (устно), вопрос 11 (письменно по желанию). 11.45 – 12.30 27.05 Внеклассное чтение. Б.Л. Пастернак, «Июль». Подготовить выразительное чтение стихотворения «Июль». 10.50 – 11.35 29.05 Повторение и систематизация изученного. 11.45 – 12.30 Домашнее задание по русскому языку для 6-Б класса с.28.04. по 29.05.2020 6- Б 27.04 Тема. «Местоимения. Разряды местоимений. Личные, возвратное местоимение». Выучить с. 163. Ознакомиться с. 166, 170. Упр. 256. 11.45 – 12.30 30.04 Тема. «Вопросительные и относительные местоимения». «Неопределённые местоимения, НЕ в неопределённых местоимениях». Ознакомится с материалом с. 173 – 175. Выучить с. 176 упр. 264. 8.00 – 8.45 11.45 – 12.30 04.05 Тема. «Отрицательные местоимения. НЕ, НИ в отрицательных местоимениях». Выучить правила с. 178, 179. Упр. 274. 8.00 – 8.45 11.45 – 12.30 07.05 Тема. «Притяжательные местоимения. Указательные местоимения. Определительные местоимения». Раздельное написание предлогов с местоимениями. Морфологический разбор местоимений. Выучить правила на с. 181, 183, 185. Упр. 291. 8.00 – 8.45 8.55 – 9.40 14.05 Тема. «Развитие речи. Чтение молча». Повторить материал по теме: «Местоимения». 8.55 – 9.40 18.05 Контрольная работа по теме: «Местоимения». 11.45 – 12.30 21.05 Тема. «Развитие речи. Официально деловой стиль». Выучить правило с. 374 (устно). 8.55 – 9.40 25.05 Тема. « Развитие речи. Объявление». Упр. 372 (устно). 11.45 – 12.30 29.05 Повторение изученного материала. 8.55 – 9.40 Домашнее задание по литературе для 6-Б класса с.28.04. по 29.05.2020 6- Б 27.04 Тема. «Рэй Дуглас Брэдбери». Прочитать в учебнике с. 318 – 319, 320 – 321. 12.40 – 13.25 29.04 Тема. «Фантастический мир рассказа Брэдбери «Каникулы». Читать в учебнике с.321 – 327. С. 328, вопросы 1 – 7 (устно). 8.00 – 8.45 04.05 Тема. «Роберт Шекли». Читать в учебнике с.334 – 335. Прочитать рассказ «Запах мысли». 12.40 – 13.25 06.05 Тема. «Запах мысли». Ответить устно на вопросы с. 346 (вопросы 2, 4, 5, 6, 7.). Подготовиться к контрольной работе по теме: «Творчество Астафьева, Бредбери». 8.00 – 8.45 13.05 Контрольная работа по теме: «Творчество Астафьева, Бредбери». 8.00 – 8.45 18.05 Тема. «Развитие речи. Отзыв о прочитанном произведении». Устно выполнить задание с. 347 вопрос 12. 12.40 – 13.25 20.05 Внеклассное чтение. В.Г. Распутин «Уроки французского». Написать отзыв об этом произведении. 8.00 – 8.45 25.05 Развитие речи. Устная характеристика литературного героя. Устно ответить на вопрос с. 346, вопрос 7. 12.40 – 13.25 27.05 Повторение и систематизация изученного. 8.00 – 8.45 Домашнее задание по русскому языку для 6-Б класса с 30.03. по 24.04.2020
30.03.	6-Б	Прочитать по учебнику материал: «Количественные числительные». С. 146, 148 – 149. Упр. 213 І (устно).	11.45 – 12.30
02.04.	6-Б	Прочитать по учебнику: «Правописание составных числительных». С. 144, 146, 149.	8.55 – 9.40
06.04.	6-Б	Повторить по учебнику материал. С. 144, 146, 149.	11.45 – 12.30
09.04.	6-Б	Повторить по учебнику материал. С. 139, 140, 141.	8.55 – 9.40
13.04.	6-Б	Прочитать по учебнику материал: «Порядковые числительные. Правописание порядковых числительных». С. 154 – 156. Упр. 233 (устно).	11.45 – 12.30
16.04.	6-Б	Прочитать по учебнику материал: «Склонения порядковых числительных, «Морфологический разбор числительных». С. 158, 159, С. 254. Упр. 240 (устно).	8.55 – 9.40
20.04.	6-Б	Прочитать по учебнику материал: «Местоимение. Разряды местоимений». С. 164. Упр. 244 (устно).	11.45 – 12.30
23.04.	6-Б	Прочитать по учебнику материал: «Личные местоимения. Возвратное местоимение». С. 166, 167, 170, 171. Упр. 257 (устно).	8.55 – 9.40
Домашнее задание по литературе для 6-Б класса с 27.03. по 24.04.2020
30.03.	6-Б	Дочитать по учебнику: « Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо». Посмотреть фильм: «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо (1972)».	12.40 – 13.25 Посмотреть фильм в удобное время
01.04.	6-Б	Прочитать по учебнику материал: «Джек Лондон». С. 273, 274, «Пейзаж в художественном произведении». С. 287.	8.00 – 8.45
06.04.	6-Б	Прочитать по учебнику рассказ: «Любовь к жизни».	12.40 – 13.25
08.04.	6-Б	Посмотреть фильм по повести Короленко: «В дурном обществе», «Дети подземелья» (зайти по ссылке на мой блог в раздел «Видео, фильмы»).	Посмотреть фильмы в удобное время
13.04.	6-Б	Прочитать по учебнику материал: «В.П. Астафьев». С. 301, 302.	12.40 – 13.25
15.04.	6-Б	Прочитать по учебнику рассказ: «Конь с розовой гривой».	8.00 – 8.45
20.04.	6-Б	Повторить материал по творчеству Д. Дефо и Дж. Лондона.	12.40 – 13.25
22.04.	6-Б	Повторить материал по творчеству А.П. Астафьева.	8.00 – 8.45

Домашнее задание по русскому языку для 5 классов с 27.03. по 24.04.2020

Дата	Класс	Задание	Время урока
31.03.	5-А	Темы: - «Буквы А, О в корнях – зар (-зор), - гар (-гор), -клан (-клон)». С. 147, упр. 266 (устно). - «Буквы О, Ё после шипящих в корне слова». С. 149, упр. 275 (устно). - «Буквы Ы, И после Ц в разных частях слова». С.151, упр. 275 (устно).	10.50 – 11.35
	5-Б		9.50 – 10.35
	5-В		8.55 – 9.40
02.04.	5-А	Повторить правила по теме: «Корни с чередованием».	9.50 – 10.35
03.04.	5-Б		8.55 – 9.40
	5-В		10.50 -11.35
07.04.	5-А	Повторить правила по теме: «Буквы Ы, И после Ц в разных частях слова».	10.50 – 11.35
	5-Б		9.50 – 10.35
	5-В		8.00 – 8.45
09.04.	5-А	Прочитать по учебнику материал: «Буквы З, С на конце префиксов». Упр. 293 (устно).	9.50 – 10.35
10.04.	5-Б		8.00 – 8.45
	5-В		10.50 -11.35
14.04.	5-А	Прочитать по учебнику материал: «Буквы Е, И в префиксах пре-, при-». Упр. 303 (устно).	10.50 -11.35
	5-Б		9.50 – 10.35
	5-В		8.55 – 9.40
16.04.	5-А	Прочитать по учебнику материал: «Сложные слова с ПОЛ и ПОЛУ». Упр. 320 (устно).	9.50 – 10.35
17.04.	5-Б		8.00 – 8.45
	5-В		10.50 -11.35
21.04.	5-А	Прочитать по учебнику материал: «Сложные и сложносокращённые слова». Упр. 319 (устно).	10.50 -11.35
	5-Б		9.50 – 10.35
	5-В		8.55 – 9.40
23.04.	5-А	Повторить правила: - «Буквы З, С на конце префиксов»; - «Буквы Е, И в префиксах ПРЕ-, ПРИ- ». Составить словарный диктант (15 – 20 слов) с этими орфограммами.	9.50 – 10.35
24.04.	5-Б		8.00 – 8.45
	5-В		10.50 -11.35
Домашнее задание по литературе для 5 классов с 27.03. по 24.04.2020
01.04.	5-А	Прочитать по учебнику рассказ «Лобо».	9.50 – 10.35
	5-Б		11.45 – 12.30
	5-В		10.50 -11.35
03.04.	5-А	Устно ответить на вопросы № 3, 8, 9, а № 10 (по желанию письменно) после рассказа «Лобо».	9.50 – 10.35
	5-Б		8.00 – 8.45
	5-В		11.45 – 12.30
08.04.	5-А	Посмотреть фильм «Каштанка» и «Чехов Антон. Биография Чехова Кратко. Интересные Факты о Чехове» (зайти по ссылке на мой блог в раздел «Видео, фильмы»).	В удобное время
	5-Б
	5-В
10.04.	5-А	Прочитать по учебнику материал: «Фёдор Иванович Тютчев». Выучить наизусть стихотворение Ф.И. Тютчева «Весенние воды». Просмотреть фильм: «Тютчев Федор» (зайти по ссылке на мой блог в раздел «Видео, фильмы»).	9.50 – 10.35
	5-Б		8.55 – 9.40
	5-В		11.45 – 12.30
15.04.	5-А	Прочитать по учебнику материал: «Сергей Александрович Есенин».	9.50 – 10.35
	5-Б		11.45 – 12.30
	5-В		10.50 -11.35
17.04.	5-А	Выучить наизусть стихотворение С.А. Есенина «С добрым утром». Просмотреть фильм: «Сергей Есенин. Биография» (зайти по ссылке на мой блог в раздел «Видео, фильмы»).	9.50 – 10.35
	5-Б		8.55 – 9.40
	5-В		11.45 – 12.30
22.04.	5-А	Прочитать по учебнику материал: «Марк Твен. Настоящий мастер смеха».	9.50 – 10.35
	5-Б		11.45 – 12.30
	5-В		10.50 - 11.35
24.04.	5-А	Посмотреть фильм: «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна (1981)».	Посмотреть в удобное время
	5-Б
	5-В

Домашнее задание 

5-А, 5-Б, 5-В 
Литература (26.03.20)

Тема: 
- Творчество М. Ю. Лермонтова. Выучить наизусть стихотворение М. Ю. Лермонтова "Тучи"; 
-  Эрнест Сетон-Томпсон с. 231 - 233 (пересказ), с 248 (выучить наизусть правило).

РЕККОМЕНДУЮ посмотреть фильмы в разделе моего блога "Видео, фильмы".
 - "Лобо";
- "Каштанка"
- "Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна (1981)".

Консультации по темам в группах (Viber), время смотрите в таблице ниже.

5-А
Русский язык (25.03.20)

Тема: "Корни с чередованием". Учебник с. 139, 141, 144 (прочитать, ознакомиться, выучить);
- упр. 248, 256, 264 (все устно).

Консультации по темам в группах (Viber), время смотрите в таблице ниже.

5-Б

Русский язык (24.03.20)

Тема: "Корни с чередованием". Учебник с. 139, 141, 144 (прочитать, ознакомиться, выучить);
- упр. 248, 256, 264 (все устно).

Консультации по темам в группах (Viber), время смотрите в таблице ниже.

5-В

Русский язык (20.03.20)

Тема: "Корни с чередованием". Учебник с. 139, 141, 144 (прочитать, ознакомиться, выучить);

- упр. 248, 256, 264 (все устно).

Консультации по темам в группах (Viber), время смотрите в таблице ниже.

                       Домашнее задание  

6-Б класс

Литература (23.03.20)

Тема: "Даниель Дэфо" Учебник с. 170 - 171 (читать), с. 208 (выучить правила).

РЕККОМЕНДУЮ посмотреть фильмы в разделе моего блога "Видео, фильмы".

- "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо".
- стихотворение М.Ю.Лермонтов «Сегодня будет Рождество».

Русский язык (19.03.20)

Тема: "Имя числительное". Учебник с. 139 - 140, 142. 143, 144 (прочитать правила). Упр. 190 (устно).

19.03 с 10.00 - 11.00 общаемся в школьной группе (Вайбер) по этим темам. 

План работы в онлайн режиме учителя русского языка и литературы Швачуновой Т.Л. с 19.03.–  26.03.2020

№	Дата	Класс	Предмет	Формы работы	Время
1	19.03	6-Б	Русский язык	Онлайн консультации (Вайбер «Школьная группа 6-Б класса»): - объяснение изучаемого материала; - ответы на вопросы учащихся; - индивидуальные консультации; - рекомендации к выполнению нового задания.	10.00 – 11.00
2	20.03	5-В	Русский язык	Онлайн консультации (Вайбер «Школьная группа 5-В класса»): - объяснение изучаемого материала; - ответы на вопросы учащихся; - индивидуальные консультации; - рекомендации к выполнению нового задания.	9.30 – 10.30
3	23.03	6-Б	Литература	Онлайн консультации (Вайбер «Школьная группа 6-Б класса»): - объяснение изучаемого материала; - ответы на вопросы учащихся; - индивидуальные консультации; - рекомендации к выполнению нового задания.	10.00 – 11.00
4	24.03	5-Б	Русский язык	Онлайн консультации (Вайбер «Русский язык и литература  5-Б»): - объяснение изучаемого материала; - ответы на вопросы учащихся; - индивидуальные консультации; - рекомендации к выполнению нового задания.	9.30 – 10.30
5	25.03	5-А	Русский язык	Онлайн консультации (Вайбер «Школьная группа 5-А класса»): - объяснение изучаемого материала; - ответы на вопросы учащихся; - индивидуальные консультации; - рекомендации к выполнению нового задания.	10.00 – 11.00
6	26.03	5-А 5-Б 5-В	Литература	Онлайн консультации (Вайбер «Школьная группа 5-А, 5-В классов», «Русский язык и литература  5-Б»): - объяснение изучаемого материала; - ответы на вопросы учащихся; - индивидуальные консультации; - рекомендации к выполнению нового задания.	9.00 – 9.45 10.00 – 10.45 11.00 – 11.45